11 травня 2016 року на базі Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 28 ім. О.С.Пушкіна пройшло засідання школи професійного зростання для вчителів художньо – естетичного циклу з теми: «Пошуки нових моделей виховання основних навчальних компетенцій  учнів у процесі вивчення предметів ХЕЦ.».  

Підсумки конкурсу «Історія моєї вулиці»

5 травня 2016 року в V корпусі Херсонського державного університету  відбулась студентська конференція «Проблеми регіональної історії», під  час якої було оголошено підсумки конкурсу «Історія моєї вулиці» та нагородження переможців. У конкурсі взяли участь 16 учнів з 11 навчальних закладів міста: гімназій № 1, № 3, № 6, ЗНЗ № 26, 17, 47, 16, 52, 46, 37, 32.

Вітаємо переможців конкурсу:

І місце - Херсонська гімназія № 3 

Учитель історії Кучеренко Олена Миколаївна                                   Учениця 8-го класу Руда Юліана Юріївна                                     

ІІ місце - Херсонська загальноосвітня школа I-III ступенів № 37

ім. В. Дробота                                                                                       Учитель географії Хлєбникова Людмила Василівна                         Учениця 10-го класу Венгер Тамара Олександрівна    

 ІІІ місце - Херсонська гімназія № 1 

Учитель історії Задніпряна Катерина Сергіївна                                 Учениця 10-го класу Плохотнік Вікторія Олегівна   

 Учні шкіл № 46, 16 та гімназії №6 отримають листи - подяки.

   Бажаємо учням та педагогам творчої наснаги, цікавих досліджень та відкриттів в історії рідного краю.

Підготовка до ЗНО - пріоритетний напрям роботи вчителів хімії Херсонської гімназії №20.

21 квітня 2016 року в рамках роботи опорного закладу в Херсонській багатопрофільній гімназії №20 імені Бориса Лавреньова Херсонської міської ради відбулося засідання Школи професійного зростання для педагогів міста за темою «Підготовка до ЗНО з хімії».

Мета заходу – обмін досвідом учителів міста з питань ЗНО, що виникають під час підготовки учнів до розв’язання завдань з хімії, та відповідність завдань вимогам програми.

         

21.04.2016 о 14.30 на базі Херсонської спеціалізованої школи I-III ступенів №52 пройшов майстер-клас вчителя історії Глущенко Л.А. для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів міста на тему: " Підвищення мотивації вивчення історії через використання інтерактивних презентацій на уроках у 5-9 класах".

       У ході майстер-класу учасники ознайомилися з методичними розробками вчителя та  отримали певні навички роботи з таким типом презентацій.

Це я роблю так

21 квітня 2016 року за планом роботи опорного закладу у Херсонській гімназії № 3 відбувся майстер-клас «Це я роблю так» для молодих учителів початкової школи «Проведення дослідів і практичних робіт на уроках природознавства в початкових класах». Учасників заходу з привітальним словом зустріла методист методичного кабінету Воропаєва Н.М. Заступник директора з навчально-виховної роботи Херсонської гімназії № 3 Неклеса В.П. зробила порівняльний аналіз програм з природознавства, ознайомила з переліком практичних робіт і дослідів 1-4 клас. Для молодих педагогів учителем початкових класів Херсонської гімназії № 20 Македоновою Л.А. було підготовлено і показано фрагмент уроку природознавства у 1 класі «Дослідження властивостей води». В ході майстер-класу  були проведені вікторина, робота у групах. Учасники заходу були залучені до проведення дослідів. Завершилася зустрів виявленням проблем у викладанні природознавства молодими вчителями та обговоренням шляхів їх усунення. 

     

 14 квітня 2016 року на базі Херсонського Таврійського ліцею мистецтв відбулося засідання школи молодого вчителя з теми «Розвиток творчої особистості школяра на уроках образотворчого мистецтва». 

Організація та проведення уроків у кабінеті хімії

Учителі Херсонської гімназії №3  відповідно до спільного плану роботи опорного закладу з методичним кабінетом при управлінні освіти Херсонської міської ради, для освітян міста проводили майстер – клас «Організація та проведення уроків у кабінеті хімії». Досвідчений, талановитий  вчитель гімназії, Качанова Інна Валентинівна, поділилася з присутніми вчителями міста своїм власним досвідом роботи.   Педагоги міста з великою цікавістю ознайомилися з найкращими зразками відеоматеріалів та презентацій, підготованих вчителем та її вихованцями. Вчителі отримали методичні рекомендації. Підсумки майстер – класу  підвела методист методичного кабінету Олена Анатоліївна Карпенко, яка зазначила, що майстер – клас  пройшов на високому теоретичному і практичному рівнях.

Формування комунікативної компетентності на уроках української мови в початковій школі

13 квітня 2016 року об 10.00 на базі Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 55  відбулося чергове засідання навчально-методичної ради методичного кабінету при управлінні освіти Херсонської міської ради з теми «Формування комунікативної компетентності на уроках української мови

в початковій школі».

Учасники ради – заступники директорів шкіл з навчально-виховної роботи шкіл міста.

«ХІ Всеукраїнський курс з дидактики для вчителів іспанської мови»

8 квітня 2016 року на базі Херсонської спеціалізованої школи  І-ІІІ ступенів № 54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради, членами асоціації іспаністів України за підтримкою Посольства Іспанії в Україні з метою підвищення навичок мовної та професійної компетентності викладачів було проведено ХІ Всеукраїнський курс з дидактики для вчителів іспанської мови. На заході були присутні віцепрезидент Асоціації іспаністів України Бонацька І.В., викладачі іспанської мови ЗНЗ та ВНЗ  Херсона, Києва, Миколаєва, Одеси, Львова, Дніпропетровська, Черкас, Ірпеня.

07  квітня  2016 року на базі Херсонської спеціалізованої  школи   І-ІІІ №12 з поглибленим вивченням французької мови Херсонської міської ради відповідно до плану роботи опорного закладу з метою підвищення професійної  компетентності вчителів щодо можливостей використання бінарних та інтегрованих уроків їх значенням в освітньому процесі проведено круглий стіл для вчителів французької мови  з теми «Місце бінарних та інтегрованих уроків із використанням французької мови у системі середньої освіти».

В ході бесіди було розкрито поняття та переваги  інтегрованих та бінарних уроків та доведено  на прикладах  проведених  уроків  вчителем французької мови  Панкратової Н.В., що використання  інтегрованого  та бінарного  уроку забезпечує формування в учнів цілісної системи уявлень про діалектико-матеріалістичні закони  пізнання навколишнього світу та сприяють розкриттю багатогранності  можливостей застосування набутих знань учнів у різних галузях науки та сферах діяльності.  Вчителями французької мови було доведено, що використання нестандартних форм  у проведенні уроків сприяє підвищенню  мовної компетентності  та якості знань учнів іноземної мови.

Навчання для молодих педагогів

28 березня 2016 року за планом роботи опорного закладу у загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 32 відбувся практичний семінар для молодих учителів початкової школи «Формування комунікативної компетентності як засіб підвищення якості освіти у початковій школі». В ході семінару була презентована система роботи вчителів початкової школи (заступник директора з навчально-виховної роботи Недєлкова О.Г.).

Розв’язування задач – одне з найважливіших завдань початкової школи, тому вчитель Жиляєва Л.С. поділилася досвідом своїх напрацювань з даної теми. А педагог Леуська А.Л. розкрила сутність методики роботи вчителя по формуванню обчислювальних навичок , вказала на можливі помилки учнів при вивченні змістовної лінії «Дії з числами».

Турнір юних математиків серед учнів 5-х клсів

26 березня 2016 року  на  базі  Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 53 Херсонської міської ради з метою стимулювання творчого самовдосконалення дітей, підвищення інтересу до вивчення математики, активізації форм позакласної роботи з учнями та наступності у роботі з обдарованими учнями відбувся II етап Турніру юних математиків для учнів 5-х класів. Турнір сприяв розширенню міжшкільних зв’язків обдарованих учнів міста, надав змогу проаналізувати рівень підготовки учнів 5-х класів та виявити питання, над якими потрібно працювати в наступному навчальному році, з метою якісної підготовки учнів до участі у II етапі Всеукраїнської олімпіади з математики. 

Педагогічна творчість - фактор розвитку творчих здібностей учнів

Постійна робота із самоосвіти та самовдосконалення, осучаснення педагогічного процесу, велика самоорганізованість, працелюбність, дисциплінованість, наполегливість, відповідальність за результати своєї праці   -  це  професійні якості  Куцої Інни Іванівни , вчителя географії, економіки Антонівської ЗОШ I – III ступенів №21 Херсонської міської ради . 

Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках французької мови

23 березня 2016 року на базі Херсонської спеціалізованої  школи           І-ІІІ №12 з поглибленим вивченням французької мови Херсонської міської ради відповідно до плану роботи опорного закладу з метою підвищення інформаційної компетентності вчителів щодо можливостей використання Інтернет ресурсів як джерело додаткової інформації при підготовці до уроків була організована робота майстер-класу з теми «Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках французької мови – шлях до підвищення творчого потенціалу  вчителя та учня».

Екологічне виховання учнів при викладанні природничо-математичних дисциплін

Сучасні екологічні проблеми можна розв’язати лише спільними зусиллями. Потік екологічної інформації повинен не лякати, а спонукати до дії. Сьогодні головне завдання вчителів підвести учнів до правильної оцінки теперішнього екологічного становища, до розуміння необхідності бережливого й економного ставлення до ресурсів природи. «Добрі почуття своїм корінням сягають у дитинство, а людяність, доброта, лагідність, доброзичливість народжуються в праці, турботах, хвилюваннях про красу навколишнього світу. Якщо добрі почуття не виховані у дитинстві, їх ніколи не виховаєш...» - писав Сухомлинський В.О.

Читання як ресурс успішного навчання кожної дитини

Без високої культури читання, наголошував В.О.Сухомлинський, немає ні школи, ні справжньої розумової праці. Вміння швидко знайти потрібну інформацію, оцінити її можливість і перспективність використання, засвоїти нові знання — все це вимога нашого часу. Щоб набути необхідних навичок, потрібно навчитися швидко читати.

         Саме це  питання розглядали вчителі початкової школи, зібравшись у затишній залі НВК № 56 за планом міського методичного кабінету на семінар-практикум з теми “Читання як ресурс успішного навчання кожної дитини”. Учасниками семінару  були молоді вчителі початкових класів. Високий рівень підготовки та проведення семінару методичним об’єднанням учителів початкових класів закладу засвідчив серйозну кропітку роботу педагогічного колективу, тісну співпрацю з адміністрацією НВК.

Для учителів початкової школи

На базі Херсонської гімназії № 1 Херсонської міської ради, за планом роботи опорного  закладу освіти початкової школи  відбувся методичний калейдоскоп  «Вивчення математичних понять засобами різних педагогічних технологій». Для учасників заходу було проведено урок математики в 1-А класі з теми «Додавання і віднімання в межах 10». Реалізація освітньої галузі «Математика» в цьому класі здійснюється за програмою інноваційно-педагогічної  технології «Росток». Учитель вищої категорії, учитель-методист Олена Олександрівна Богдалова  організувала активну свідому діяльність учнів з узагальнення основних математичних понять: ціле, частина, класифікація предметів за різними ознаками. Учні залучилися до творчої роботи зі складання умови задачі за різними виразами. Протягом уроку велика увага приділялась формуванню розумових операцій дітей, формувались мовленнєві уміння, життєвий досвід збагачувався відомостями про винаходи людства, такі як велосипед, марки, знаки математичних дій.

Використання двомовності на уроках іспанської мови

21 березня 2016 року на базі Херсонської спеціалізованої школи  І-ІІІ ступенів № 54 з поглибленим вивченням іспанської та інших іноземних мов Херсонської міської ради  відповідно до плану роботи опорного закладу  з метою поширення досвіду вчителів іспанської мови та ознайомлення присутніх з формами, методами роботи щодо використання двомовності  (іспанської та англійської мов) на уроках іспанської мови та у позакласній роботі проведено майстер-клас з теми «Використання двомовності на уроках іспанської мови».

Майстер-клас проводила вчитель іспанської та англійської мов другої категорії Кушнаренко Світлана Вікторівна, яка продемонструвала на власному досвіді яким чином в умовах двомовності можливо підвищити рівень володіння іспанської мови та зацікавити учнів щодо вивчення іноземних мов.

Майстер-клас з німецької мови «У світі казок»

18 березня 2016 року на базі Херсонської загальноосвітньої школи        І-ІІІ ступенів №57 Херсонської міської ради  відповідно до плану роботи опорного закладу з метою поширення педагогічного досвіду та підвищення професійної компетентності  вчителів німецької мови  була організована робота майстер-класу з теми: «У світі казок».

Майстер-клас проводила вчитель німецької мови вищої категорії Деменська Надія Миколаївна яка продемонструвала нестандартну побудову уроку та створила оптимальні умови для розкриття індивідуальності кожного учня також було успішно втілено диференційований підхід до навчання з використанням ігрової форми роботи (бесіда, робота з малюнками та предметами з казок), використання різноманітного дидактичного матеріалу  та використання сучасних інформаційних технологій. Така форма проведення  розвиває самостійне мислення в учнів і вміння працювати в групах, а також виховує позитивне ставлення до вивчення німецької мови.

Уся справа в капелюшках

«Креативність. Уся справа в капелюшках» - такою була тема майстер-класу, який провела для вчителів міста й області вчитель української мови і літератури Херсонської загальноосвітньої школі І-ІІІ ступенів № 53 Херсонської міської ради, спеціаліст вищої категорії, лауреат конкурсу професійної майстерності «Учитель року – 2014» Проніна Н.О.

        

Роль учителя-філолога у покращенні іміджу сучасного уроку

  

На базі Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 50 Херсонської міської ради відбувся семінар - практикум для учителів української мови та літератури «Роль учителя-філолога у покращенні  іміджу сучасного уроку»,, на якому були присутні педагоги міста та  слухачі курсів підвищення кваліфікації ХАНО . Розпочала роботу семінару  голова шкільного методоб’єднання Михаленко С.Г. ,  яка    розповіла  про  напрямки роботи в навчальному закладі щодо  формування нового українця  на основі національних та європейських цінностей.

 Учитель Геленко Н.С. школи провела показовий урок  з української мови в 6 класі . Учасники семінару зацікавилися  досвідом роботи вчителя по формуванню національної свідомості у школярів  на уроках української мови та літератури і в позаурочний час.  Практичне спрямування мав і майстер-клас   вчителя Кубах Г.М. на тему «Роль учителя-філолога у покращенні  іміджу сучасного уроку».

18 лютого 2016 року на базі Херсонського навчально-виховного комплексу “Дошкільний навчальний заклад - спеціалізована школа з поглибленим вивченням англійської мови І-ІІІ ст. – гімназія” № 56  Херсонської міської ради 48 музичних керівників міста  відвідали майстер – клас з теми: «Формування інтересу дітей до музичної діяльності у ДНЗ.».           

       На  засіданні  були розглянуті питання:

 - Формування інтересу дітей до музичної діяльності  шляхом розвитку  особистості на музичних заняттях у ДНЗ.

-   Творчий підхід до планування роботи музичного керівника за програмою «Дитина». З досвіду роботи.                                                                                                                             

-  Розвиток художньо – творчих здібностей дітей середнього та старшого молодшого віку за допомогою музично – ритмічних рухів. Музична розвага «Стрітення».

       Під час обговорення питання виступила музичний керівник НВК № 56 Карташова Марина Іванівна спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії,  яка за допомогою презентації досвіду роботи розповіла про формування інтересу дітей до музичної діяльності  шляхом розвитку  особистості на музичних заняттях, про творчий підхід до планування роботи музичного керівника за програмою «Дитина».

      Учасники майстер – класу побачили розвагу «Стрітення» з дітьми  середнього та старшого молодшого віку.  Цікавим для музичних керівників було побачити творчий, креативний підхід до розваг з використанням сучасного та українського народного музичного матеріалу, інсценізації, взаємодії різних видів мистецтв: музики, театру, образотворчого мистецтва, хореографії. Діти та глядачі розваг отримали весняний атрибут «жайворонків», зліплених з тіста.

      На майстер – класі  музичний керівник Карташовв М.І.  поділилася власними  наробками й музичними матеріалами з досвіду роботи  та  рекомендувала методичні поради.

Технології дистанційного навчання при викладанні математики

17 лютого 2016 р. на базі  школи № 41 відбувся семінар вчителів математики та інформатики на тему: "Використання технологій дистанційного навчання при викладанні математики та інформатики".

Серед сучасних педагогічних технологій найбільший інтерес для навчання у школі представляють ті технології, що орієнтовані на групову роботу учнів, навчання у співробітництві, активний пізнавальний процес, роботу з різними джерелами інформації

Саме ці технології передбачають широке використання дослідницьких, проблемних методів застосування отриманих знань у спільній або індивідуальній діяльності, розвиток не тільки самостійного критичного мислення, а й культури спілкування, уміння виконувати різні соціальні ролі у спільній діяльності.

Також ці технології найбільш ефективно вирішують проблеми особистісно зорієнтованого навчання. Учні отримують реальну можливість відповідно до індивідуальних задатків, здатностей досягати певних результатів у різних галузях знань, осмислювати набуту інформацію, у результаті чого їм удається формувати власну аргументовану точку зору на багаточисленні проблеми буття.

З досвідом своєї роботи з технологіями дистанційного навчання виступили:

Непомняща Тетяна Володимирівна – вчитель математики та інформатики, АЛХДУ, тема доповіді: «Система дистанційного навчання Херсонського академічного ліцею імені О.В.Мішукова на платформі Moodle» та Коваль Катерина Юріївна – вчитель інформатики, ЗОШ № 41, тема доповіді: «Реалізація дистанційного навчання засобами освітньої мережі Щоденник.ua».