Школа молодого вчителя української мови: як заявити про себе в освітньому просторі міста

Гімназія №1- опорний заклад освіти  з української мови та літератури. У закладі визначили напрямок методичної роботи – школа майстерності молодих вчителів (для педагогів 2 і 3 року роботи). Це надання допомоги у вирішенні першочергових проблем щодо методики викладання, планування практичної діяльності, сприяння професійному становленню молодих педагогів, формування потреби у неперервному навчанні.

       У гімназії №1 проведено  засідання  школи молодого вчителя  для вчителів міста  ( у рамках роботи опорної школи) з  теми «Інновації в методиці : за і проти».  Учителі вищої категорії  Шамшура С.Є. провела  урок  української мови у 8-А класі (до профільний, філологічний) з теми «Розвиток мовлення. Підготовка до написання твору-роздуму на суспільну тему в публіцистичному стилі» та  Козлова Л.В.  з української мови у 5-Б класі  з теми «Вставні слова, виділення їх на письмі комами».   У заході взяли участь  молоді вчителі міста, 8 вчителів-словесників закладу та 30  учнів. Незвичним і яскравим при проведенні  таких уроків  є розвиток мовленнєвої компетенції, залучення до культурних надбань народу, формування світогляду українця-патріота, визначення пріоритетних напрямів роботи з предмету, роль ІКТ при проведенні мотиваційної сфери уроків тощо. Важливим  є також  новий рівень мотивації учнів до вивчення української  мови.

Крім того проведено майстер-клас «Мотиваційний компонент – важливий структурний складник сучасного уроку української мови та літератури»  молодим учителем української мови та літератури Концевою В.В.. Вікторія Володимирівна поділилася досвідом роботи  щодо ефективності впровадження сучасних ІКТ на уроках української мови та літератури, мотиваційного забезпечення та створення «ситуацій успіху», особистими напрацюваннями щодо раціонального впровадження та забезпечення мотивації учнів на уроках різних типів.

 Уроки та майстер-клас проведено насичено, цікаво й змістовно,  у рамках семінару проведено також і «круглий стіл» з колегами з обміну досвідом.

               Спланований захід сприяв формуванню духовно-естетичного та культурного світу учнів, молодих учителів, виробленню стимулу й мотивації до подальшої  творчої і плідної діяльності педагогів, вивів на  новий рівень сприйняття інформації.

  

Підведені підсумки ІІІ етапу УІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім.Т.Шевченка

Підведені підсумки ІІІ етапу філологічних конкурсів

Останній місяць календарного року- період, коли проводиться ІІІ етап філологічних конкурсів: VI Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка  та ХYІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика. Команду нашого міста представляють найкращі юні філологи, що посіли перші місця у міському етапі. Кропітка робота найкращих вчителів міста по виявленню юних талантів, спільні зусилля педагогів та філологічно обдарованих  дітей - ось запорука успішної участі у конкурсах.

   У III етапі VI Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка призерами , що посіли І місця, стали Бондаренко Анастасія (5 клас СШ №30) Регушенко Марина (7 клас ЗНЗ№4),  Шестобанська Владислава (9 клас  СШ№30), Корнієцька Анна (11 клас АЛ при ХДУ). Призерами ІІ місць стали  Ізместьєва Злата  (6 клас СШ №27), Кумейський Ростислав ( 8 клас гімназії №20).

     Оприлюднено й результати участі учнів 3-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів м. Херсона в ІІІ етапі ХYІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.   І місця посіли Компанець Олександра (3 клас  гімназії №1), Ізместьєва Злата  (6 клас СШ№27) , Регушенко Марина (7 класЗНЗ№4), Глушко Аліна (9 клас ЗНЗ№32), Камбурова Юлія (10 клас СШ№52). Переможцем названо також і Стрезєву Анастасію ( 11 клас АЛ при ХДУ), яка посіла ІІІ місце.

Інновації в методиці: уроки української мови і літератури з підприємницьким тлом

15 грудня у Херсонській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №4 пройшов показовий урок української  літератури в 9 класі за темою «Створення вистави за мотивами повісті Г. Квітки-Основ’яненка «Маруся»  ( учитель Левченко С.В.) у рамках  Міжнародного українсько-польського проекту «Уроки з підприємницьким тлом», який  реалізується за підтримки міністерства закордонних справ Польщі  та діє у 18 областях України, зокрема і в Херсонській.

      Проект, який координує з українського боку Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, а з польського – Осередок розвитку освіти (Варшава), надзвичайно потрібний українській освіті, бо демонструє можливість формувати підприємницьку компетентність серед молоді не тільки на уроках економіки чи основ підприємницьких знань, а й під час вивчення інших шкільних предметів: української та зарубіжної літератури,  іноземних мов, хімії, біології, фізики, інформатики, історії тощо.     Цей проект є продовженням дворічного українсько-польського проекту «Шкільна академія підприємництва», який поширювався на 24 області України і внаслідок якого було створено понад 200 шкільних клубів підприємництва та інтернет-платформу для їхньої методичної підтримки.

   Знання мови та літератури необхідне кожній людині, яка прагне реалізувати себе. Предмети, які ми викладаємо, покликані формувати ключові компетентності, без яких неможливо чогось у житті досягнути. Уроки української мови та літератури покликані навчити дітей вправно й доречно використовувати мовні ресурси для повноцінної життєдіяльності, викликати почуття  і вміти виражати їх,  навчитися взаємодіяти, визначати мету та досягати її.      Метою уроків з підприємницьким тлом є вироблення навичок  застосувати таких ключових компетенцій: підприємницьких, комунікативних, соціальних та компетенції продуктивної творчої діяльності.  Особливістю  таких уроків є те, що основна роль полягає в   формуванні самоосвітньої компетентності учнів, а вчитель виступає в ролі консультанта.

      Ідеї  польсько-українського проекту «Уроки з підприємницьким тлом» дають можливість  краще побачити учня як особистість, розвинути його підприємливість та ініціативність, що сприяє формуванню профорієнтаційної компетентності школярів, які вдало зможуть реалізувати свої здібності.

"Вечір ансамблевої музики"

15 грудня 2015 року на базі Херсонського Таврійського ліцею мистецтв відбувся майстер-клас  для вчителів музичного мистецтва загальноосвітніх навчальних закладів міста, студентів – практикантів ХДУ, викладачів та учнів ТЛМ(38 учасників)

Майстер-клас з теми «Вечір ансамблевої музики» проводив вчитель вищої категорії,  вчитель - методист музичного відділення Херсонського Таврійського ліцею мистецтв Яценко Олександр Володимирович.

У ході зустрічі учасники заходу ознайомились з методикою роботи вчителя з різними вилами інструментальних ансамблів: ансамблю гітаристів, фольклорного та естрадного колективів. У концерті виступили ансамблі під керівництвом Яценко О.В.: «Кобза», Колібрі», «Маестро», які виконали твори українських, зарубіжних та сучасних авторів. Під час заходу  були обговорені особливості вибору репертуару та подані методичні рекомендації щодо роботи із різними видами інструментальних ансамблів.

І тур(міський) всеукраїнського конкурсу "Учитель року 2016" завершено

    08.12.15 закінчився заключний етап міського туру всеукраїнського  конкурсу «Учитель року – 2016» -  презентація та захист освітнього проекту.
  Участь у конкурсі для кожного  з  кращих учителів англійської мови, математики, історії та захисту Вітчизни стала справжнім педагогічним святом, яке хоч і завдало чимало клопоту, але дало можливість відчути свою значущість у професійному співтоваристві через оцінку власної педагогічної діяльності. У ході конкурсу члени журі ознайомилися з унікальністю особистості кожного вчителя, сутністю використовуваних ними педагогічних ідей та освітніх технологій,  результатами педагогічної діяльності.
  Усі конкурсанти показали вміння працювати з інтернет-джерелами, добирати необхідну інформацію, систематизувати матеріал, використовувати форми роботи, які б зацікавили сучасного учня. Зрозуміло, що таку роботу може виконати лише той, для кого інноваційні процеси стали частиною педагогічної діяльності, тому приємно, що всі учасники зуміли справитися з поставленим перед ними завданням. У ході майстер-класу учасники конкурсу демонстрували творче вирішення методичної проблеми, авторські напрацювання, вміння використовувати нові технології та методики.
   Проведення конкурсних уроків продемонструвало високий рівень фахової підготовки та загальної культури педагогів, належні знання з методики викладання предмету, володіння сучасними технологіями навчання, вміння їх творчо застосовувати на практиці й  нестандартних ситуаціях.
 Члени журі з кожної номінації за підсумками усіх етапів міського конкурсу «Учитель року — 2016»  визначили переможців:-      у номінації «Математика» Реус Наталю Вікторівну, учителя Херсонської гімназії № 1 Херсонської міської ради-  у номінації «Англійська мова» Єрохіну Оксану Вікторівну, учителя Херсонської гімназії    № 3 Херсонської міської ради
-         у номінації «Історія» Гнатюк Тетяну Анатоліївну, Учителя Херсонської спеціалізованої школи І-ІІІ ст. № 30 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради
-         у номінації «Захист Вітчизни» Лисенко Сергій Олександрович, учитель предмету «Захист Вітчизни» Херсонської багатопрофільної гімназії № 20 Херсонської міської ради. "Учитель року" -  це не тільки перевірка фахових знань, здібностей, а й випробування життєвої витримки і наполегливості. Тож бажаємо переможцям І туру конкурсу  подальших успіхів, невичерпної енергії,  творчого натхнення та нових перемог в обласному турі конкурсу «Учитель року - 2016»!

Хмарні технології, як засіб розбудови інноваційної школи

2 грудня 2015 року на базі гімназії № 1 відбувся міській семінар вчителів інформатики «Хмарні технології, як засіб розбудови інноваційної школи. Використання сервісів Оffice 365 у навчальному процесі».

Популярним трендом сьогодення стають так звані хмарні технології, які створюють можливості роботи з інформаційними ресурсами, незважаючи на апаратно-програмне забезпечення клієнта, а також його географічне положення.

Яскравим прикладом успішного застосування хмарних інформаційних технологій є Microsoft Office 365— набір програм, що включає в себе безкоштовну електронну пошту, службу обміну миттєвими повідомленнями, засіб проведення відео конференцій і здійснення голосових викликів, а також дозволяє створювати і редагувати документи в он лайн -режимі.

Учителя гімназії поділились свої досвідом роботи у хмарних технологіях та використання Microsoft Office 365 у навчальному процесі.

Використання сервісів Office 365 надають безліч можливостей для організації електронного спілкування і документообігу адміністрації й учителів, учителів з учнями, формування проектних груп, викладання багатьох дисциплін та провадження нових курсів.

Готуємось до контрольних у МАН

Херсонська багатопрофільна гімназія №20 імені Бориса Лавреньова – опорний заклад освіти з української мови та літератури. Адміністрація гімназії, вчителі спільно з методичним кабінетом при управлінні освіти визначили основний напрямок методичної роботи : робота з філологічно обдарованими дітьми. На початку грудня вчителі української мови і літератури Бережна Інна Іванівна і Чаловська Марина Вікторівна провели для педагогів міста тематичну консультацію на тему «Підготовка учнів-членів МАН до контрольних випробувань з української мови і літератури». Важливість обговорюваної теми підтверджує той факт, що учні-члени МАН часто, зосередившись на написанні наукової роботи, втрачають бали під час контрольних випробувань з української мови і літератури. Учителі акцентували увагу колег на тому, що вихованці повинні знати програмовий матеріал як з української мови, так і з літератури, щоб упоратися із завданнями контрольної роботи. Крім того, розглянули питання щодо підготовки учнів до захисту науково-дослідницьких робіт.

Сподіваємося, що надана інформація допоможе покращити якість підготовки учнів до контрольних випробувань з української мови і літератури та до участі в конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів - членів МАН.

Олімпіада з інформаційних технологій

28 листопада 2015 року на базі Фізико-технічного ліцею було проведено ІІ тур Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій.

Метою проведення Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій є стимулювання творчого самовдосконалення учнів, зацікавлення їх у поглибленому вивченні інформатики; виявлення та розвиток обдарованих учнів, сприяння розвитку алгоритмічного мислення у школярів, підвищення інтересу до інформаційних технологій.

Завдання були спрямовані на роботу з пакетом MicrosoftOffice, а саме з продуктами MS OfficeWord, MS OfficeExcel, MS OfficePowerPoint та MS OfficeAccess.

За результатами олімпіади із 69 учасників 35 стали переможцями ІІ туру олімпіади. Вітаємо переможців!

Крок до зірок

01 грудня 2015 року, завершився щорічний міський конкурс     дошкільників «Крок до зірок». Переможці конкурсу показали свої таланти  на арт - святі, яке пройшло  на базі Херсонської загальноосвітньої школи           № 41. На заключному концерті  були присутні: заступник міського голови С. М. Черевко, начальник управління освіти Ю. М. Ніконов, перший заступник начальника управління освіти  О. М. Кулик, голова профспілкового комітету освітян міста Г.М.Гривняк. Також на арт – святі були присутні меценати, гості та СМІ.

        Переможці конкурсу отримали 

грамоти в номінації  «Хореографія» -  

вихованці дошкільних навчальних 

закладів № 5,31,4; у номінації «Вокал» -

        вихованці дошкільних навчальних 

закладів № 1,22,67; у номінації «Гра на  

      музичних інструментах » - вихованці дошкільних навчальних закладів НВК     

        № 7, ДНЗ № 41, 83; у номінації «Оригінальний жанр» - вихованці дошкільних   

        навчальних закладів № 23,12,64,65,13; у номінації  «Спортивний жанр» -   

        вихованці дошкільних навчальних закладів № 65,53,76.

        За високий професіоналізм, формування у дітей  почуття патріотизму, любові до рідного краю та  плідну роботу щодо виявлення та підтримки обдарованих особистостей подякою міського голови відзначено        колективи Херсонського навчально-виховного комплексу ”Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І ступеня-гімназія” № 7 та ясел-садка № 13 комбінованого типу, музичних керівників дошкільного підрозділу Херсонського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад - спеціалізована школа з поглибленим вивченням англійської мови І - ІІІ ступеня-гімназія»  № 56 Херсонської міської ради Мадіч І. В. та  Карташову М. І.. Також подякою міського голови відзначено вихованця Херсонського ясел-садка № 23  Лаптуху Олександра та вихованку Херсонського ясел-садка № 12 Савченко Євгенію за артистизм, оригінальність, яскравий талант та активну участь  у   міському дитячому конкурсі «Крок до зірок».

         Всі діти, учасники арт – свята,  отримали подарунки від меценатів конкурсу: Херсонської філії «Приватбанк», супермаркету «Тралі-валі», компанії «EVENT expert», дитячого спортивно-розвиваючого комплексу «Jump Park», приватних підприємців: Маркаряна Р. Я. та  Клейко В. А.

Філологічно обдаровані діти - це майбутня еліта нашої держави

Підведені підсумки II етапу XVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені П. Яцика, що проходив у Херсонській загальноосвітній школі  І-ІІІ ступенів №4. Учасники конкурсу продемонстрували філологічну ерудицію, патріотизм мислення при виконанні творчих завдань, виявили глибоке розуміння і знання мовних явищ, продемонстрували вміння творчо застосовувати теоретичні знання на практиці.

Журі  підвело результати конкурсу.

    І місця посіли такі учні : Компанець Олександра (3 клас гімназії № 1), Мруга Дар’я (4 клас ЗНЗ № 57), Вініченко Анна (5 клас гімназії №6), Ізместьєва Злата (6 клас спеціалізованої школи №27), Регушенко  Марина (7 клас ЗОШ № 4), Базилевич Тетяна (8 клас гімназії №3), Глушко Аліна ( 9 клас ЗОШ №32), Камбурова Юлія          ( 10 клас спеціалізованої школи №52), Стрезєва Анастасія (11 клас АЛ при ХДУ).

   ІІ місця посіли учні гімназії №6( 11 клас), АЛ при ХДУ (10 клас), ЗНЗ № 4, (9 клас), гімназії № 6 (8 клас), спеціалізованої школи            № 27(7 клас), НВК №11(6 клас),  ЗНЗ№ 50 ( 5 клас), ЗНЗ № 18              (4 клас), ЗНЗ № 4 (3 клас).

   ІІІ місця посіли учні спеціалізованої школи №52 (11 клас), ЗНЗ №46 (10 клас), ЗНЗ№41 (9 клас), ЗНЗ№32 (8 клас), гімназії №20 ( 7 клас), ЗНЗ  № 4 (6 клас), спеціалізованої школи № 30( 5 клас), гімназія № 3 (4 клас), ЗНЗ № 57 (3 клас).

Вітаємо переможців!

Вітаємо переможця Всеукраїнського конкурсу "Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу"!

   25-26 листопада 2015 року в м. Києві відбувся ІІІ (фінальний) тур Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу».

Херсонщину представлявабсолютний переможець обласного туру учитель фізичної культури спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, вчитель Херсонської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №30 з поглибленим вивченням предметів природно-математичного циклу та англійської мови Херсонської міської ради.

    Високий методичний рівень, педагогічна майстерність допомогли Василію Федоровичу перемогти у конкурсі. Під часконкурсних уроків вчитель застосовував різноманітні методичні прийоми, індивідуальний, диференційований та особисто-орієнтований підхід до кожного учня, ефективно використовувавнестандартне спортивне обладнання, інформаційно-комунікаційні засоби, інноваційні методики, що сприяли кращий мотивації учнів до роботи на уроці та спонукали їх до активної роботи.

     Перемога на фінальному турі Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу» стала результатом кропіткої роботи вчителя, шкільного методичного об’єднання та адміністрації школи.

 Бажаємо нашому землякові, переможцю Всеукраїнського конкурсу Морозу Василю Федоровичу невичерпної енергії, творчого натхнення, бажання завжди перемагати.

Зичимо творчих зльотів, міцного здоров'я та нових педагогічних вершин!

26 листопада 2015 року в Херсонському загальноосвітньому навчально-виховному комплексі № 48 відбувся   майстер-клас для   вчителів трудового навчання міста, тема якого «Плетіння, з використанням матеріалу - трубочки паперові».

Вчитель-методист Копєлова Л.  поділилася з вчителями своїм професійним досвідом, розкрила маленькі секрети майстерності плетіння. Паперові трубочки - відмінна імітація натуральної лози.  Ця техніка не вимагає ніяких особливих витрат, адже виготовлені трубочки можуть бути з газетного, журнального, пакувального та інш.паперу.